前言：每一个年级“班主任工作沙龙”活动结束后，我总是感慨万千，觉得心中有很多很多的东西想表达，收获、思考、担心，但更多的是感动，感动于班主任们工作的敬业、忘我，感动于班主任们言语中透露的责任心，感动于班主任们讲述的一个个鲜活的管理事例……

不知道是自己的拙于表达，抑或懒惰，提起笔来总是思绪万千继而思绪混乱，直到脑子一片空白、眼神空洞（自己想象的），便只好作罢。今日桌上交来四年级班主任老师若干“班主任工作沙龙”活动摘要，看了很是惊喜，很多东西正是自己想说的，我想就偷一次懒，把他们的感言先分批贴上来，等到自己的思绪不再混乱，再写出自己的活动后感来。

姚华芳：在这次活动中，给我留下深刻印象的梁华英老师的“轻轻松松”管理班级的管理经验。她的方法属于事半功倍的类型。她的管理经验是“自己管自己”、“班干部管班级”，要求每个学生有集体荣誉感，在每个学期开学初制定好班级的奋斗目标，体现在净、敬、静、进四个字上。这种方法值得我学习，这既管理了班级，又解放了自己，让自己可以腾出更多的时间用到其它教学工作上。

梁华英：姚华芳老师的15字班级管理要求留给我很深的印象，她每天早晨进教室就给学生提出“桌子排排好，垃圾拣拣掉，红领巾戴戴好”这个要求。把近期对学生的行为习惯要求精练成几个字，能让学生有更深的印象，以便照着执行。学生习惯的养成有一个反复的过程，每天进教师说一下这个要求，学生不久就会养成习惯。加上教师以身作则，一段时间下来，学生的行为习惯一定会有很大改变。

袁雪龙：在这次活动中，我听了姚华芳老师和梁华英老师有关班级管理事例，启发很大，使我耳目一新。姚华芳老师在班级管理中重点抓住了三个字“严、细、爱”，梁华英老师在班级管理中突出了“轻轻松松”，她们的管理方法各具特色，别具匠心。比起她们来我深感不安，真的不如她们，这真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。要想赶上，必须努力学习，不断更新。